2010年9月18日土曜日

指導主事はすべきことを果たさねばならない

ある職場で採用2年目の先生の研究授業があった。

他人に見せる研究授業だから、準備の時間もかかったであろう。また、指導主事からのアドバイスもあったであろう。無事に済んだ後、件の先生がぼやいた。

社会の指導主事のアドバイスがおかしくて、腹が立ったと。

日本国憲法9条の授業の講評。「戦争放棄」と「清掃放棄」と生徒が聞きまちがえるので、誤解のないように配慮しなければならないと、その指導主事は宣った。それはないだろう。そんな生徒がいたら、お目にかかりたい。落語の世界ではない。

授業前にその指導主事は「戦力と武力とは違います」とその先生に説明をした。授業後の講評で「戦力と武力とは同じです」と断言。エー、それはないよ。先生はビフォアーとアフターとが違うと詰問。その指導主事先生はシドロモドロで返答できなかったそうだ。

教科の専門家である指導主事。最近は教師の授業を見る立場で発言する人が目につく。待てよ。新採用者にこれが授業の手本だというものを見せてこそ、尊敬される指導主事ではないか。授業をしたくない教師が、教頭・指導主事試験を受けるのだと先輩に聞いたことがある。

事務局の小間使いではなく、教員に偉ぶるのでもなく、現場の苦しみや悩みを聴いて、的確なアドバイスをするのが本来の職務
ではないか。事務局のお茶汲みであってはならない。プロの中のプロらしく働いていただきたい。

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